口腔修复护理教案（口腔修复护理教案设计）

本篇文章给大家谈谈口腔修复护理教案，以及口腔修复护理教案设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、口腔护理PDCA?
• 2、口腔修复学是如何制作印模的啊?
• 3、幼儿园大班口腔卫生教案
• 4、2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---Abbe唇瓣修复唇缺损
• 5、口腔临床护理的目录
• 6、口腔护理知识

口腔护理PDCA?

1、目前疱疹性口腔炎情况就要考虑是***感染，这种情况主要是应用一些抗***的药物进行调理治疗可以应用一些利巴韦林，或者是阿昔洛韦等进行调理治疗，同时可以外用一些利巴韦林喷剂，同时注意多喝水，注意不要受凉来促进症状的恢复。

2、坐月子期间，建议一定要刷牙。民间传说，坐月子不能刷牙。但从医学角度来说，一个月不刷牙，口腔卫生会很差，可能会出现相应的牙髓炎、牙龈炎、牙周病，所以坐月子期间一定要刷牙。

3、定期口腔检查与洁牙。口腔医生建议每半年或一年需要洁牙一次。并作全面口腔检查。这样可以使口腔问题消灭在萌芽状态，既简单有效，又不会花费很多。

口腔修复学是如何制作印模的啊?

(1)制取印模：全口义齿制取印模的方法很多，一般***取下列两种方法：一次印模法和两次取模法。①一次印模法。选择合适的成品托盘，应用适当的印模材料在口内一次取得印模。

颊舌面-消除倒凹，将轴面最大周径线降到全冠边缘，预备出金属冠需要的厚度，约0.5～0mm，牙合向会聚角2°～5°。

选择印模材料：、藻酸盐类印模材 取初印模 可用印模膏或藻酸盐类和合适的成品托盘取初印模。制作个别托盘 可用修改初印模的方法制作，或将初印模灌注成模型后，在此模型上用自凝塑料制作个别托盘。

就是工作印模，需要在上面制作义齿的模型。取印模时进行软组织功能性整塑，这样取出来的印模就是功能性印模。制作修复体的工作印模都要进行肌功能整塑。

（五）裂缝托盘印模法（张口受限或口裂缩小者）：放入困难取出容易者。

之后，通过电子游标卡尺测量牙齿数据，可以校准 keynote 中的尺子，来测量需要修复的牙齿数值。这些图像和参数将帮助口腔技师精确的制作烤瓷贴面。制作贴面的第一步是获取客户的牙齿模型。

幼儿园大班口腔卫生教案

1、幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标： 认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。 知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。 感受牙齿的对称美。

2、幼儿园大班《保护牙齿》教案 活动目标： 了解牙齿，知道牙齿的作用；了解影响牙齿不健康的几种现象。 学会自理，运用正确的方法保护牙齿。 以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。

3、请牙科医生向幼儿介绍医用器械和器械的用途。 牙科医生向幼儿传授正确的刷牙方法，并让幼儿意识到保护牙齿要从根源上消除蛀牙的产生。 活动结束向牙科医生道谢洗手回幼儿园。

4、定期口腔检查 早病早治、无病预防，儿童牙齿萌全后，应每半年到口腔科检查1次，发现龋齿应及早治疗，对龋齿易患病，应2个月检查1次，控制含糖食品的摄取，并应格外注意口腔清洁，儿童从小就应养成良好的口腔卫生习惯。

2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---Abbe唇瓣修复唇缺损

Abbe瓣也称Abbe-Estlander瓣，是由Estlander于1872年首先提出设想，1898年Abbe首次***用此法，用下唇修复上唇唇裂术后上唇缺损。一个世纪以来，Abbe瓣主要用于唇部创伤、肿瘤及唇裂术后畸形所致的唇部缺损的修复。

是口腔修复学的一个重要组成部分，是研究应用口腔修复学的原理和方法，以人工材料修复患者难以用自体组织和外科手术方法修复颌面部缺损的一门科学技术。

(二)拓宽了牙体修复的适应症。 有些形式的牙体缺损，如外伤导致牙切角折断，后牙大面积缺损等，常因难以制备出理想的固位形而导致充填效果不佳，而如今利用牙体粘接修复技术加以修复，可达到良好的粘接效果。 (三)增加了[_a***_]功能。

）人工牙的排列要不防碍舌唇颊肌的活动，处于肌平衡位置。2）牙合平面与鼻翼耳屏线平行，其高度位于舌侧外缘最突出处，便于舌将食物送至后牙牙合面，利于义齿在功能状态下稳定。

口腔临床护理的目录

1、毕业生通过考试既能获得护士执业证书，又能参加未来的口腔卫生士职业资格考试，获得专业证书。毕业后能在各级各类医疗卫生机构、口腔专科医院和牙科诊所从事普通临床护理、牙医助理、口腔病护理和口腔卫生保健等岗位工作。

2、宝宝口腔疾病及护理，口腔疾病是孩子常见病的一种，关于口腔护理的知识，准爸爸妈妈也要多了解一些，这样才能够给孩子提供更好的照顾。接下来我们一起看看宝宝口腔疾病及护理。

3、从今天开始，我每天给你清洁口腔两次，你自己也要注意，吃完东西要漱口，尽量养成早晚刷2次牙的习惯，如果有什么事请按床头铃，我也会随时过来看你的→收拾东西→撤。

4、护理学主要对理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验的高级护理人才。

口腔护理知识

1、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

2、漱口时将温水含在口内闭嘴，然而鼓动两颊及唇部，并适当用力，使深液能在口腔内充分地接触牙齿、牙龈和口腔各粘膜表面，利用水力反复冲击口腔各部位，使贮留在口腔各个角落的残渣、牙垢得到清除，口腔内的微生物也相应减少，每次进食后都应漱口。

3、第三，口腔存在适量的氟，当牙齿发生龋齿时，氟可以抑制牙齿的脱矿过程，而当口腔内的酸去除以后，氟还会促进已经有脱矿的牙齿的修复。由于龋齿的过程随时都可能发生，氟只有经常的存在于口腔中才能起到防龋的作用。

4、洁白的牙齿，清新的口气，既是健康的标志，又增添个人的自信，关心牙齿卫生，做好口腔保健，让每天更多欢乐，更多灿烂笑容，要保持牙齿和口腔健康，关键是进行正确全面的口腔护理。

5、【操作要点】1　向患者解释以取得配合。2　患者头侧向操作者，取治疗巾围颈下，置弯盘于口角旁。3　观察口腔粘膜有无出血点、溃疡、真菌感染及青苔性质，有活动性假牙，取下妥善保管。

6、口腔护理有以下几个方面：一，早晚刷牙。最好使用含氟牙膏；二，坚持使用漱口水，可以减少口腔细菌；三，使用牙线清楚口腔、牙缝内的食物残渣；四，定期拜访牙医。

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