口腔修复学检查使用仪器（口腔修复学检查使用仪器是什么）

今天给各位分享口腔修复学检查使用仪器的知识，其中也会对口腔修复学检查使用仪器是什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---全口义齿修复
• 2、口腔执业医师考试《口腔修复学》应试题及答案
• 3、口腔医学技术的出路
• 4、2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---全口义齿的制作(3)
• 5、口腔修复学辅导:全口义齿的戴入
• 6、口腔修复学考哪些名词解释及问答题

2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---全口义齿修复

（1）恶心：部分患者初戴义齿时，出现恶心，甚至呕吐，常见原因是由于上颌义齿后界边缘伸展过长，只需把后缘磨短到颤动线处即可。

）人工牙的排列要不防碍舌唇颊肌的活动，处于肌平衡位置。2）牙合平面与鼻翼耳屏线平行，其高度位于舌侧外缘最突出处，便于舌将食物送至后牙牙合面，利于义齿在功能状态下稳定。

无牙颌组织结构特点与全口义齿修复的关系 （一）无牙颌的分区 主承托区：垂直于牙合力受力方向的区域：包括后牙区牙槽嵴顶、腭穹隆区、颊棚区。此区域承担咀嚼压力，抵抗义齿基托的碰撞而不致造成组织创伤。

全口义齿在戴入患者口内之前，应先检查和磨改基托组织面多于的塑料结节，及基托过分伸长的边缘和倒凹，以免刺伤口腔粘膜，戴入后应作以下检查和修改。(1)应检查全口义齿基托与口腔粘膜的密合程度及吸附力。

固定义齿修复的生理基础是建立在神经肌肉生理学－牙合、关节、肌肉三位一体功能学基础上的修复学 咀嚼力：咀嚼肌收缩时所能发挥的力量。

口腔执业医师考试《口腔修复学》应试题及答案

1、B1型题：以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。

2、A．磨除牙体组织较少 B．适应范围较广 C．方便摘戴，便于清洗 D．咀嚼效率较高 E．基托可以修复部分缺损的牙槽嵴软硬组织 2．可摘局部义齿的组成中不包括( )。

3、口腔执业医师考试应试题及答案 应试题一： A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

4、正确答案：A 男性，9岁。上颌前牙外伤8小时。口腔检查：右上1已萌出，松动Ⅰ，叩痛(+)，牙齿纵向冠根折裂，舌侧呈游离状。

5、正确答案：B 150岁女性，右下46缺失，口腔余牙均健康。合关系正常。

口腔医学技术的出路

1、口腔医学技术专业就业方向：口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。

2、口腔修复体及矫治器设计制作 各种口腔修复体及常用矫治器制作，围绕口腔修复体的制作放法，设计并制作各种口腔修复体，能在口腔修复工蜡型、车金、铸造、上瓷等岗位工作。

3、口腔医学技术科医生毕业后的就业领域较宽，有相当广阔的发展空间，毕业后既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容，还可以从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。

4、口腔医学技术的出路如下：出路一：医院口腔科医生 口腔医学的学生，毕业最对口的工作就是各大医院的口腔科医生。要知道口腔医学和临床医学是平行的，口腔医学的学生也能当医生，而且负责口腔科，并不只负责牙齿这一块。

5、教师职业方向：一般来说想要在医学院校从事口腔医学的教学工作，就需要让自己的成绩和履历非常漂亮，尤其是学历一定是需要研究生以上的，毕竟是在要大学本科内从事专业教师，因此是非常重要的一部分。

2009年口腔执业医师《口腔修复学》辅导---全口义齿的制作(3)

）牙合平面与鼻翼耳屏线平行，其高度位于舌侧外缘最突出处，便于舌将食物送至后牙牙合面，利于义齿在功能状态下稳定。

单颌全口义齿（即半口义齿）单颌牙列缺失占全牙列缺失病例总数的44%上颌牙列缺失明显比下颌牙列缺失多，年龄主要集中在41岁以上，其峰值在51-－70岁之间。

（一）确定垂直[_a***_] 垂直距离：为天然牙列成正中牙合时，鼻底到颏底的距离，也就是面下1/3的距离。

套筒冠义齿（telescopedenture）指以套筒冠为固位体的可摘义齿。套筒冠固位体由内冠和外冠组成。义齿通过两者之间的嵌合产生固位力，使义齿产生良好的固位与稳定，义齿的支持由基牙或基牙与基托下组织共同承担。

口腔修复学辅导:全口义齿的戴入

1、全口义齿在戴入患者口内之前，应先检查和磨改基托组织面多于的塑料结节，及基托过分伸长的边缘和倒凹，以免刺伤口腔粘膜，戴入后应作以下检查和修改。(1)应检查全口义齿基托与口腔粘膜的密合程度及吸附力。

2、【答案】：A 垂直距离过高，患者戴义齿后，感到下颌牙槽嵴普遍疼痛或压痛，不能坚持较长时间戴义齿，面颊部肌肉酸痛，上腭部有烧灼感。检查口腔黏膜无异常表现，这种情况多由于义齿的垂直距离过高或夜磨牙所致。

3、无牙颌组织结构特点与全口义齿修复的关系 （一）无牙颌的分区 主承托区：垂直于牙合力受力方向的区域：包括后牙区牙槽嵴顶、腭穹隆区、颊棚区。此区域承担咀嚼压力，抵抗义齿基托的碰撞而不致造成组织创伤。

4、将附着体阴型(阳型)套在基牙的阳型(阴型)上，调伴自凝置于窝洞内，立即戴入，待固化后，取下义齿注意在制作时，保留一个毫米的间隙保证牙周健康。

5、（8）制作义齿。（9）拔牙。（10）戴牙。2 即刻可摘局部义齿的制作 即刻可摘局部义齿一般多应用于前牙或个别后牙须拔除者，其制作与即刻全口义齿大致相同。

口腔修复学考哪些名词解释及问答题

口腔修复学(Prosthodontics)：用人工装置恢复各种缺失牙及其***组织和颌面部各种缺损并保持其相应的生理功能的一门临床医学科学。 牙体缺损：牙硬组织不同程度地被破坏、缺损或发育畸形，造成牙体形态、咬合和邻接关系的异常。

口腔修复学（prosthodontics）定义：是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部 分，是医学现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。

《口腔修复学》里的“早接触”是不好的现象，我们要消除的。要理解这个名词，先理解“接触”。口腔医学里的“接触”是指山下牙齿咬合时，全口所有的牙齿，上下的牙齿窝沟相对，没有哪颗单独的牙齿先接触。其他牙齿后接触。

第一单元：口组、口解、人文、生化、药理、微生物、免疫等。由于学科问题，相对来说反馈较难，口解中牙体解剖的题目比较多，考得也非常细。此单元出现图片题目。

名词解释：掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能。掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能。具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力。

综合题类院校：考试题型涵盖选择题、名词解释、简答题、论述题等题型，例如四川大学华西口腔医学院、首都医科大学、大连医科大学等。

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