口腔护理相关知识试题文库（口腔护理基础知识试题）

本篇文章给大家谈谈口腔护理相关知识试题文库，以及口腔护理基础知识试题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、护士的基础护理知识
• 2、初级护师考试知识巩固试题(2)
• 3、禁忌漱口的患者是()
• 4、新生儿口腔护理知识
• 5、护士基本常识三查七对
• 6、口腔护理考试操作流程

护士的基础护理知识

1、、病房药品 物品不齐，不交不接 护士七掌握八知道3 护士必须掌握的基础护理知识 护理程序包括哪几个步骤？护理程序包括评估、诊断、***、实施和评价五个步骤。

2、护士须知基础护理学知识 脑死亡的判断标准：自主呼吸停止；不可逆性深昏迷；脑干神经反射消失；瞳孔扩大或固定；脑电波消失；脑血液循环完全消失。

3、护士资格考试护理知识大全 简述人类环境的分类及影响健康的因素 分类：生理环境、物理环境 、心理社会环境因素：自然环境：包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、吸烟烟雾污染、温度过高或过低、辐射、废料、室内空气污染。

4、基础护理包括***翻身、营养饮食、口腔护理、皮肤护理、排泄护理、清洁卫生、体温测量、床位整理，具体如下：***翻身：***翻身是指将长期卧床的患者进行定期翻身，以防止压疮的发生。

5、扎实的护理和急救知识 做一名护士需要有扎实的护理知识的功底和急救知识，遇到突***况，要有冷静处理事情的能力。

6、指导家属从身心两个方面照顾好病人 社区护士应帮助家属了解临终病人的生理和心理特征，指导家属掌握一些基础护理知识和技能，以便给予临终病人较好的照顾。

初级护师考试知识巩固试题(2)

1、选项A缺乏条件状语；选项B主语不正确；选项C缺乏行为标准；选项E缺乏相应标准和条件状语；只有D叙述完整。 2答案D解析：确定知识缺乏的诊断，应该***用的正确的陈述方式是“知识缺乏：缺乏……方面的知识”。

2、在面临应激源时，机体会做出多个层次的适应，包括生理层次、心理层次、社会文化层次以及知识技术层次等方面，不仅仅局限于一个层次的适应。因此选项D是错误的。

3、护士的角色：护理者；***者；管理者；教育者——向其传授日常生活的保健知识、疾病的预防和康复知识；协调者；咨询者；维护者；研究者和改革者。

4、以下2018年初级护师考试专业知识试题仅供参考：直肠癌术后未清醒应取【去枕平卧头偏向一侧】。侵蚀性葡萄胎患者若发生***转移时，典型的体征为【***粘膜紫蓝色结节】。产后一周出现情绪低落，心情压抑、悲伤。

5、护士资格考试《实践能力》试题及答案 3患者女，32岁。因白带增多伴下腹坠痛3 个月就诊，诊断为宫颈柱状上皮异位，2日前行宫颈锥形切除术。

禁忌漱口的患者是()

1、牙龈炎症患者：有些人经常出现牙龈炎症的症状，自己并不太在意。不管口腔能不能承受，都要漱口。牙龈发炎也是炎症，漱口水中含有的双氧水会氧化发炎部分，加重炎症，甚至溃烂。

2、昏迷病人禁忌漱口，需用张口器时，应从臼齿处放入（牙关紧闭者不能用暴力住其张口）。擦洗时需用血管钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。棉球蘸漱口水不可过湿，以防病人将溶液吸入呼吸道。

3、昏迷病人禁忌漱口，张口器从臼齿处放入，牙关紧闭者不可使用暴力，以免造成损伤。擦洗时棉球不宜过湿，防止因水份过多造成误吸，并要夹紧，防止遗留在口腔。发现病人痰多时，要及时吸出。

4、（2）昏迷病人禁忌漱口，需用开口器，应从臼齿处放入，对牙关紧闭者不可用暴力使其开口。擦洗时棉球不宜过湿，以防溶液误吸入呼吸道。棉球要用止血钳夹紧，每次1个，防止遗留在口腔，必要时要清点棉球数量。

5、【答案】：答案：C 解析：此类病人禁忌漱口，因此不需准备吸水管。

新生儿口腔护理知识

1、要达到更好的清洁口腔目的时，可在餐后喂宝宝些白开水。如果宝宝一定要含着奶瓶才入睡，那就必须先清洁奶瓶奶嘴，只装点白开水即可。 生活中很多家长会用纱布蘸水给宝宝擦拭口腔黏膜，以为这种护理方式可以达到清洁口腔的目的。

2、百度知道提示信息知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

3、若仍有残留，不必担忧，只需让宝宝侧卧，用洁净的毛巾垫在宝宝嘴巴下方。记得洗手后，用棉签蘸上温开水，轻柔地给宝宝清洁口腔。每天早晚清洁口腔为了宝宝的口腔健康，建议每天早晚为宝宝进行口腔清洁。

护士基本常识三查七对

查药品的有效期，配伍禁忌 查药品有无变质、浑浊。

三查：操作前检查：查药品的有效期，配伍禁忌症。操作中检查：检查药品有无变质、浑浊，配伍禁忌症。操作后检查：查药品安碚有无破损，瓶盖有无松动。

三查是指：操作前查、操作中查、操作后查 七对指的是：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。

三查七对是临床和护理上的一个名词，就是要提醒医务人员在工作中认真核对。三查是指：操作前查、操作时查、操作后查 七对指的是：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对方法。

“三查七对”主要是针对病人服药，注射，输液的查对制度，减少操作差错。及床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、方法。一注意：并注意用药前的过敏史、配伍禁忌和答用药后的反应。

口腔护理考试操作流程

口腔护理考试口述流程如下：消毒准备：先将手部进行有效的消毒处理，戴上口罩、手套等防护装备。键盘记录：考试前需要键盘记录被检查者的[_a***_]信息及口腔护理需求。

口腔护理流程：将用物携至病员床旁，向病员解释，以取得合作。协助病员侧卧或头偏向一侧(面向操作者)。取毛巾颌下及枕上，置弯盘于口角旁。观察口腔有无出血、溃疡等现象，口唇有干裂时先予以湿润。

流 程 用物带至床边，布局合理（易取、稳妥）。查对，确认病人。取侧卧或仰卧位、头偏向一侧。治疗巾围于颈下，弯盘置口角旁，必要时取下义齿（义齿用冷开水刷净，置清水中，每日换水一次）。

需要参加全国组织的统一考试中拿取。护理执业资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。考试合格后就可以拿到证了。

口腔护理操作流程 在治疗室内，治疗车上层物品：治疗盘、无菌口腔护理包、消毒架、开启的棉签、无菌持物钳、手电筒、无菌盐水、灭菌液体石蜡油、漱口杯、一次性吸管、弯盘、治疗卡、手消毒剂，需要时遵医嘱备药。

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