口腔生物前沿知识点（口腔生物学基本知识）

本篇文章给大家谈谈口腔生物前沿知识点，以及口腔生物学基本知识对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、口腔中有哪些微生物
• 2、口腔医学基本常识
• 3、口腔溃疡是怎么引起的?(要求从生物生理角度回答)
• 4、口腔医学专业知识体系
• 5、口腔生物学的几个名词解释

口腔中有哪些微生物

口腔微生物种群：细菌：兼性厌氧革兰氏阳性菌：葡萄球菌，金***葡萄球菌，链球菌，变异链球菌，血链球菌，肠球菌，口腔球菌，颗粒链球菌。专性厌氧革兰氏阳性菌：消化链球菌。

其他口腔微生物：真菌：***丝酵母（白***丝酵母菌）；原虫：牙龈阿米巴原虫；支原体：唾液支原体；***：腮腺***、单纯疱疹***。

口腔中存在200多种微生物... 比如粪大肠杆菌等。

在每一毫升的普通睡液里可以寻找出奈瑟氏菌8000万个。在每一克牙龋分泌物中可以寻找出厌氧链球菌10亿个。

人的口腔，胃肠道都有正常菌群。口腔中有弱碱性唾液、食物残渣等，为正常菌群的繁衍提供了合适条件。

口腔医学基本常识

1、口腔医学包括口腔内科、口腔修复、口腔基础、口腔外科、口腔正畸和口腔材料。 口腔内科包括牙体牙髓病、牙周病、粘膜病和儿童口腔医学。 口腔修复包括固定义齿、可摘局部义齿、全口义齿及其他。 口腔基础包括口腔解剖生理、口腔组织病理及其他。

2、口腔医学知识包括口腔内科、口腔外科、口腔修复、|口腔基础、口腔正畸和口腔材料这六个知识点。

3、制备开髓洞形 开髓窝洞的形状、大小与方向应与患牙髓腔解剖形态相一致。不同牙齿的髓腔解剖形态不同，其开髓洞形亦不相同。

4、本文将介绍口腔医学专业知识体系，包括基础综合、专业综合和实践综合三个方面。基础综合基础综合包括口腔医学专业基础和医学基础两个方面。

5、(4)认真学习四手操作知识。结合各专业特点，熟练掌握四手操作技能，真正达到高 效率高质量地为医师和患者服务。

口腔溃疡是怎么引起的?(要求从生物生理角度回答)

1、口腔溃疡可能隐匿各种疾患三周不愈必须详查 口腔内小溃疡几乎所有人都患过，大多由外伤引起。伦敦大学东曼牙科研究所Scully教授指出，口腔溃疡若历时3周而未治愈，必须找出原因。 约20%人群罹患常见的复发性口腔溃疡，呈圆或椭圆形，境界清晰。

2、免疫系统问题：免疫系统问题可能导致口腔黏膜受到损伤，从而引起口腔溃疡。 维生素缺乏：维生素B1铁、叶酸等营养素缺乏可能导致口腔黏膜受到损伤，从而引起口腔溃疡。

3、很多患有口腔溃疡的人都是在过度劳累后发病或加重的，尤其是现代人生活紧张、精神压力大，口腔溃疡可以说是一种因生活状态不佳导致的“文明病”，因此要适当减压，放松精神，避免过劳保证充足睡眠很重要。另外加强运动，改善体质。

口腔医学专业知识体系

专业综合包括口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复、预防口腔医学四个方面，涵盖了口腔医学专业的核心知识和技能。实践综合实践综合包括口腔临床和社区(口腔预防)两个方面，是口腔医学专业知识体系的重要组成部分。

本文将介绍口腔医学专业知识体系，包括基础综合、专业综合和实践综合三个方面。基础综合基础综合包括口腔医学专业基础和医学基础两个方面。

《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》。

口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔口腔医学；卫生法学、医学***学、医学心理学；马克思主义基本原理、英语、高等数学、医用物理学、化学等。

口腔生物学的几个名词解释

1、龋病：俗称蛀牙，早期轻者作充填修复，后期重者作牙髓治疗，治疗中讲究美观、舒适、牢固、耐用。对儿童龋病有其特殊性，如治疗不及时，会影响恒牙的萌出，甚至影响颌骨发育及身体健康。

2、口腔设备学名词解释如下：Langer线——langer绘出第一张人体皮肤裂线图，并指出皮肤裂线的排列方向是与皮肤真皮内胶原纤维和弹性纤维的排列方向一致，故称此线为Langer线。

3、生物学中一般不说口而说口腔吧。口腔是口内的空腔，由两唇、两颊、硬腭、软腭等构成。口腔内有牙齿、舌、唾腺等器官。嘴是脸部运动范围最大、最富有表情变化的部位。

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