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口腔知识薛老师(口腔课堂)

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双千活动工作总结精选7篇

1、双千工作总结篇1 不知不觉又完成了一年的教学任务,在这一年中自己的教学成果是很不错的,班上的大部分同学的成绩都还保持的很好,虽然没有很大的进步吧,但在一年一年学习难度提高了的时候还能够保持一个好的成绩也是不简单的。

2、双千工作总结篇1 本年度,在领导的关心、指导和同事们的帮忙、支持下,我严格要求自我,勤奋学习,进取进取,努力提高自我的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。

口腔知识薛老师(口腔课堂)
(图片来源网络,侵删)

3、双千结对工作总结篇1 在公司20xx年度的“师徒结对”带培中,我有幸和部门胡水云高工结对。期间,在胡工的帮助和引导下,学习相关技术,熟悉部门业务,完成布置任务。在此期间,专业技术,业务信息有了提高。

4、以下是我和大家分享的2021双十一的 工作总结 (精选6篇),以供参考,希望对您有帮助。 双十一的工作总结1 昨天是11月11日,青年朋友们常提及的“光棍节”。

发元音时要注意口腔的哪几个部位?

发前元音时,发音部位靠近口腔前部。中元音 2个:/ / / :/ 发中元音时,发音部位靠近口腔中部。

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发前元音时舌的最高部位移向口腔前部并稍许拱起。后元音发音时舌后部向软腭抬起。舌面的位置和唇的形状是元音分类的一个标准。发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣作用的口腔,发出阻力极小并无摩擦声音的语音。

中元音:[]、[:]、[∧]中元音发音要领 发[] 时,唇舌和牙床都很自然,肌肉一点也不紧张。发此音时,牙床半开,舌身平放,双唇扁平舌中部略隆起。

单元音发音时,舌位、唇形、开口度始终不变。将舌面隆起分别放置于口腔的前部,中部和后部。

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舌面元音发音时,主要是舌面起作用,要正确掌握舌位的前后、舌位的高低和嘴唇的圆与不圆这三个条件。音节分析(元音、辅音): 音节是人们听感容易分辨出来的最小语音片段。

薛老师在见面课上提出利用什么方法对痛点进行系统性的思考?

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痛点分析可以顾客层面和竞争层面进行。从顾客层面看,所涉及的痛点最好是刚需、高频、广人群;从竞争层面看,所涉及的痛点最好区别于竞争对手,有所为、有所不为。

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