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1、口腔修复学(Prosthodontics):用人工装置恢复各种缺失牙及其***组织和颌面部各种缺损并保持其相应的生理功能的一门临床医学科学。 牙体缺损:牙硬组织不同程度地被破坏、缺损或发育畸形,造成牙体形态、咬合和邻接关系的异常。
2、口腔修复学(prosthodontics)定义:是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部 分,是医学现代科学技术相结合而产生的,属生物医学工程的范畴。
3、垂直距离:为天然牙列成正中牙合时,鼻底到颏底的距离,也就是面下1/3的距离。
4、第一单元:口组、口解、人文、生化、药理、微生物、免疫等。由于学科问题,相对来说反馈较难,口解中牙体解剖的题目比较多,考得也非常细。此单元出现图片题目。
5、综合题类院校:考试题型涵盖选择题、名词解释、简答题、论述题等题型,例如四川大学华西口腔医学院、首都医科大学、大连医科大学等。
6、《口腔修复学》里的“早接触”是不好的现象,我们要消除的。要理解这个名词,先理解“接触”。口腔医学里的“接触”是指山下牙齿咬合时,全口所有的牙齿,上下的牙齿窝沟相对,没有哪颗单独的牙齿先接触。其他牙齿后接触。
1、前牙四分之三冠的牙体预备(1)邻面预备:两邻面相互平行或聚合2~5°,预备间隙一般不少于0.5mm,唇边界止于自洁区。(2)切斜面预备:上前牙切斜面由唇侧斜向舌侧,下前牙由舌侧斜向唇侧,与牙轴呈45 °。
3、(1)环抱固位形——最基本的固位形式,与龈合高度、轴壁平行度、修复体密合度有关。(2)钉洞固位形——一般深5mm,可增加到2mm,直径1mm.钉洞一般预备在接近釉牙本质界的牙本质内。
4、轴面:根据牙冠高度,预备出良好的轴面形态,为使冠有良好的固位,在轴面预备出牙冠高度2/3的间隙。邻面:磨除邻面部分接触点,保持约2mm的间隙,注意邻面不要磨除过多,以免影响牙冠的近远中移动。
1、口腔修复学(prosthodontics)是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分,是医学现代科学技术相结合而产生的,属生物医学工程的范畴。
2、本版教材共分为15章。在《口腔修复学》前5版基础上,保持了本版教材知识结构的连续性、系统性、并尽可能做到与其他相关专业的衔接。
3、口腔修复学(prosthodontics)定义:是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部 分,是医学现代科学技术相结合而产生的,属生物医学工程的范畴。
一种借助于牙齿硬组织表面处理,而使得复合树脂材料与牙体组织相互有粘结的先进技术——牙体粘结修复术。 牙体粘结修复术的优点及临床意义 (一)充分保留了牙体组织。
上半口义齿 (一)上颌牙列缺失,下颌牙列为天然牙的修复 (1)预处理 1)天然牙列排牙基本整齐,牙合曲线基本正常者,适当调磨过锐牙尖,即可进行半口义齿修复。
Abbe瓣也称Abbe-Estlander瓣,是由Estlander于1872年首先提出设想,1898年Abbe首次***用此法,用下唇修复上唇唇裂术后上唇缺损。一个世纪以来,Abbe瓣主要用于唇部创伤、肿瘤及唇裂术后畸形所致的唇部缺损的修复。
概念和原理 是口腔修复学的一个重要组成部分,是研究应用口腔修复学的原理和方法,以人工材料修复患者难以用自体组织和外科手术方法修复颌面部缺损的一门科学技术。
口腔修复工艺学是口腔修复学的一个重要组成部分,是一门研究修复体制作的工艺学,是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础,用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及[_a***_]器的专门技术。
1、可摘局部义齿定义:可摘局部义齿:是指利用口内余留的天然牙、黏膜、牙槽骨作支持,借助义齿的固位体及基托等部件装置取得固位和稳定,用以修复缺损的牙列及相邻的软、硬组织,患者可自行取戴的一种修复体。
2、正确恢复牙体形态与功能 恢复缺损牙轴面形态 意义:(1)保证食物正常排溢及食物对牙龈的生理性按摩作用。(2) 利于修复体的自洁。(3) 维持颈部龈组织的张力和正常接触关系。恢复不良:(1)突度过小:导致牙龈损伤。
3、全冠(full crown):是用牙科修复材料制作的覆盖全牙冠的修复体。它是牙体缺损的主要修复形式. 1铸造金属全冠:由铸造工艺完成的覆盖整个牙冠表面的金属修复体。
1、专业知识 (一) 本专业知识 熟练掌握口腔修复专业的知识,并掌握口腔解剖生理学、口腔材料学、 学、生物力学等基本知识。 掌握口腔修复工艺学、口腔颌面医学影像诊断学等专业技术知识。
2、熟悉口腔内科学、口腔修复学,口腔正畸学以及 学等知识。了解整形外科学、头颈外科学,医学心理学等学科相关专业知识。了解与本专业有关的学科,如颅颌面外科学、麻醉学、生物医学工程学的基本知识。
3、专业知识 (一)本专业知识 熟练掌握口腔正畸专业的基础知识,包括错畸形概念、病因、发病机制以及颅面生长发育、牙齿移动的生物力学机制等。
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