口腔课知识顺口溜教案（口腔课知识顺口溜教案设计）

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本文目录一览：

• 1、七年级下册生物消化和吸收教案及教学反思
• 2、幼儿园优秀教案
• 3、幼儿园大班拼音教案
• 4、小学一年级语文《胖乎乎的小手》知识点、教案及教学反思

七年级下册生物消化和吸收教案及教学反思

1、(一)利用导入中***所呈现的食物从摄取到被细胞吸收的画面，引导学生总结出消化的定义：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

2、本节课是义务教育教科书北师大版七年级生物下册，第8章第2节《食物的消化和营养物质的吸收》第4课时，前3课时学生知道了人的消化系统的构成，以及食物如何在消化系统中被分解为可以吸收的营养物质，这节课主要学习消化系统对营养物质的吸收，通过这节课的学习，学生就能明白，我们吃进去的食物，如何被人体吸收利用。

3、七年级生物教学反思(篇1) 在新的课程理念指导下的这节课的教学使我与学生都有较多的收获，教师在教学中的角色发生了改变，教师是学习活动的促进者、指导者、协助者；学生是学习活动中的主要探究者、开拓者、知识的构建者、愉快的收获者，在教学中教师与学生思维的碰撞点燃了学生求知的信念，对教学的过程我进行了反思。

4、第二节 消化和吸收 教学目标 描述人体消化系统的组成。 概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。 运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。 尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。 分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。

5、《食物的消化》说课稿 说教材 《食物的消化》是苏教版小学科学四年级上册第四单元《吃的学问》中的第三节。

幼儿园优秀教案

1、幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。 小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。

2、幼儿园《西红柿》优秀教案 篇1 活动目标： 了解西红柿的生长过程。 观察植物生长变化。 乐意参加种植活动。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 照相机，种植地。

3、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、学习歌曲《大家来看灯》。①跟着音乐的节奏，念歌词。②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。③分组演唱。 幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。

5、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

幼儿园大班拼音教案

1、幼儿园大班拼音的教案1 ***思路：本学期的拼音学习内容是掌握6个单韵母、14个声母以及11个整体认读音节。经过两个多月的学习，孩子们已经掌握了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节的拼读。为了使家长了解教学内容和孩子们的学习情况，制定了本节课的教案。

2、幼儿园大班语言活动教案：拼音——bpmf 教学目标：学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重点：bpmf的发音方法。在四线格里正确书写bpmf。

3、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看一下，有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。（图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两拼音节和三拼音节的拼读方法。分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法。

小学一年级语文《胖乎乎的小手》知识点、教案及教学反思

1、【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》知识点 字：画、墙、贴、替、润、挠、痒 词：手绢、厨房 重点句子：爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

2、小学一年级语文《胖乎乎的小手》教学反思1 《胖乎乎的小手》这篇课文讲述了兰兰胖乎乎的小手帮家人拿过拖鞋，洗过手绢，挠过痒痒，而使全家人都喜欢这双胖乎乎的小手，从课文中我们也感受到兰兰从小爱劳动关心长辈的好品质。

3、【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文 全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

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