口腔修复科讲座内容怎么写（口腔修复科介绍ppt）

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本文目录一览：

• 1、活动义齿修复的内容简介
• 2、口腔护理的基本学习内容
• 3、口腔修复工艺学的内容简介
• 4、幼儿园口腔健康讲座内容

活动义齿修复的内容简介

《活动义齿修复》介绍了口腔检查与修复前的准备工作，义齿的固位与稳定，可摘局部义齿设计与临床修复技术，全口义齿临床修复技术等内容。

固定义齿修复：修复一个或几个缺失牙，恢复牙列的解剖形态和生理功能的一种修复体。它利用缺牙两端或一端的正常牙作为基牙，在其上制作固位体，并在缺牙处用塑料或瓷牙连接成一个整体假牙，将义齿粘固在基牙上(真牙)。

活动牙修复：活动***牙分为局部的和全口的：局部活动***牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，制作患者能自行摘戴的义齿；而全口***牙则是针对全口无牙合的常规修复治疗。其制作方法较简单，费用低廉，便于清洁、修理和增补。

口腔护理的基本学习内容

口腔护理专业是在护理专业培养人才的基础上增加了口腔医学基础知识，前期课程与护理专业相同，后期增设口腔护理，口腔保健，口腔四手操作等特殊专业课程并开设医学心理学医院管理等选修课程，学生具有现代口腔护理学的知识与技能。

口腔护理操作 目的 保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染。去除口臭，增加食欲。观察口腔病情变化。评 估 病人的病情、口腔卫生状况及自理能力。检查病人的粘膜、牙龈、舌苔、义齿、口腔酸碱度、口唇、气味等。

(四)勿用手指或牙签剔除口腔或牙缝秽物，以防感染。 (五)至少每六个月定期做口腔保健检查一次。 需要口腔护理之情况 (一)口腔或嘴角干裂。 (二)口腔炎。 (三)口腔疼痛。 (四)牙龈出血。

口腔护理专业的学习课程主要有人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学等，课程较多，学习需要花费一定的时间和精力。口腔护理专业的就业前景等于比较好的，就业机会也较多，毕业后可以从事护理、教学等工作。

我们学校的口腔专业在大一大二都学习基础知识的，和临床医学的课程几乎一样，比如解剖、组胚、生理、病理、病生、免疫等等。

口腔修复工艺学的内容简介

1、口腔修复工艺是利用口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的知识，制作义齿、修复体和矫治器的技术。

2、口腔修复学（prosthodontics）是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分，是医学现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。

3、口腔修复工艺学是口腔修复学的一个重要组成部分，是一门研究修复体制作的工艺学，是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。

4、构件连接、机械切削成形和打磨抛光等类型，分章节详加阐述；第三部分以介绍工艺流程的方式对制作可摘修复体、固定修复体、固定活动联合义齿、种植义齿和其它口腔治疗装置，以及修补破损修复体的全部过程进行纵向的阐述。

5、《口腔固定修复工艺技术》是口腔医学技术专业的核心技能课程。口腔修复工艺 是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。

6、口腔修复工艺是口腔修复学的重要组成部分，是一门运用符合生理的方法制作义齿、各种修复体以及矫治器的技术。

幼儿园口腔健康讲座内容

1、定期的进行检查 孩子还小的时候要定定期的对孩子的口腔健康进行检查，每个半年就要进行一次检查，并且发现问题要及时处理，从而有助于婴幼儿的健康成长。

2、维护口腔健康，增进全身健康。爱牙护齿保健康，生命质量有保障。拥有健康口腔，笑容和谐美丽。口腔健康是人类文明的标志。口腔不健康，[_a***_]影响大。早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

3、幼儿园活动主题：“口腔健康，全身健康”。 副主题：“关爱自我，保护牙周”牙齿健康要自我做主。

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